镇江平面设计培训,线下机房PS手把手教学
镇江,京口2022-12-08 10:06:53
25 次浏览西府教育米老师13506109376
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西府教育平面设计学习内容
5、 平面构成给设计思维带来的思考
平面构成是一种开发潜在创造力的训练方法,其思维途径至少可以给我们带来以下几点思考:
(1) 严谨的逻辑思维构成练习中首先确定构成形态的若干基本要素,然后进行分解,组合,排列,这种方法是一种富于理性的,逻辑性很强的思维方法,这样可以避免先入为主的弊病,又便于在众多的方案中优选出 方案。
(2) 形象思维与抽象思维在感性认识的基础上,分析造型的意向特性,充分发挥想象力,将千变万化的自然形象转化为抽象的几何形态,寻求它们的共性,使其“异质同化”,同化异质,从而创造出富于想象和具有哲理性的视觉形象。
(3) 它与我们传统几何图案有着质的差别,几何图案是非常有规律的反复中求变化,给人的感受是平面上产生一种规整统一,平面构成突破了平面时空,从多角度,多视觉,多层次等方面去探求变化,从而给我们的设计带来了质的飞跃。
第二章 形态属性
大千世界,林林总总,皆以构成方式存在。大至宇宙星际,小到细胞,原子的结构组合,均以形态构成的结构。
1、 自然形态
自然界中一切未经人为因素改变而存在的现实形态。自然形态无处不在(如山川,树木,虫草,动物等)都有自己存在的形式和外卖。自然界丰富多变,给艺术创作和艺术设计提供了取之不尽的源泉。
2、 抽象形态
抽象形态是对具象形态的高度升华和概括。抽象形态并非是自然形的再现,而是在对宇宙的认识过程中,由感性到理性发展的视觉创造。抽象,作为形态构成的一种观念,它追求“物质的抽象,自然规律的抽象”,那一切科学的抽象,都更深刻,更明确,更完整地反映着自然。
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